Ensine uma ação por vez

Atualizado: 18 de Set de 2018


Certo vamos lá, essa é uma dica de ouro para quem está ensinando tecnologia digital (celular, pc..) para alguém da terceira idade e que está nos primeiros passos. A dica é: Ensine apenas uma ação por vez, principalmente no começo.

Um passo de cada vez

Não fale e não mostre nada na tela do celular que não tenha a ver com a ação que vai ensinar. Vou dar um exemplo prático: se o seu objetivo é ensinar a desbloquear o celular, ensine e mostre na tela do celular apenas os elementos necessários para isso (que variam de modelo para modelo): 1 - clicar no botão "ligar" para acender a tela; 2 - toque no botão do cadeado pequeno; 3 - sem soltar arraste o dedo para cima. Pronto, o celular será "desbloqueado". Essa tarefa tão simples para quem já tem experiência com a tecnologia, pode ser difícil para o iniciante. Portanto, ensine e mostre somente o necessário. Enfrente a tentação de falar a respeito das notificações na tela de bloqueio, ícones no topo da tela, formas alternativas de desbloqueio, etc. Em minha experiência como professor noto que o tempo para adquirir fluência nessa ação é bem variado, algumas pessoa "pegam o jeito" na primeira aula, enquanto outros demoram semanas. Seja paciente e somente passe para o ensino da próxima ação após o aprendiz conseguir desbloquear o celular sempre que quiser e sem a ajuda de ninguém.

Regina quer aprender WhatsApp

Vejamos um outro exemplo de aplicação desta abordagem: suponhamos que a mãe de Fábio, chamada Regina, quer aprender a usar o Whatsapp. Quem usa este aplicativo sabe que ele "serve pra muita coisa", ou seja, executa muitas tarefas: envia mensagens de texto e de voz, faz ligações de voz e vídeo, compartilha fotos e vídeos, dentre outras mil coisas.

A primeira pergunta que vem na mente de Fábio é: por onde eu começo? No caso do Whatsapp, o recomendável é começar o ensino pela ação: enviar mensagens de texto. Então, o objetivo de Fábio será de auxiliar sua mãe Regina, a enviar mensagem de texto (para um contato pré-adicionado por ele), sempre que quiser e sem a ajuda de ninguém. Ele deve repetir, junto com ela, por várias vezes, o processo de abrir o Whatsapp encontrar o destinatário (que pode ser Fábio mesmo) e enviar uma mensagem de texto. Deixe que ela treine durante a semana. Algumas pessoas "pegam o jeito" rapidamente, já outras podem demorar mais tempo, dias ou semanas. Por isso, é fundamental respeitar o tempo do aprendiz.

Somente quando Regina conseguir enviar mensagens sempre que quiser e sem a ajuda de ninguém Fábio passará para o ensino da próxima tarefa, que pode ser, por exemplo e dependendo do interesse dela, enviar mensagem de voz, ou compartilhar fotos, etc.

Ensinar muitas funções e chamar a atenção para muitos conceitos e tarefas de uma só vez causa uma sobrecarga no aprendiz, e faz com que ele retenha pouco do que foi ensinado. Concentrar em apenas uma tarefa torna o aprendizado mais tranquilo e de fácil assimilação. Quando o aprendiz tiver uma base sólida na execução de tarefas e ações principais do aplicativo, aí sim apresente ações avançadas e informações adicionais.

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